Dirbtinio intelekto pasaulyje vienas didžiausių iššūkių yra kurti DI sistemas, kurios yra ne tik protingos, bet ir veikia pagal žmogaus vertybes ir etikos normas. Vienas iš būdų tai pasiekti yra mokyti DI, naudojant įstatymų knygas ir teismų praktiką kaip pagrindą. Šiame straipsnyje nagrinėjamas šis metodas ir aptariamos papildomos strategijos, kaip sukurti DI, turinčią žmogiškas normas ir vertybes. Aš taip pat pateikiau šį pasiūlymą Nyderlandų DI koalicijos vardu Teisingumo ir saugumo ministerijai strateginiame dokumente, kurį parengėme ministerijos pavedimu.
GAN (generatyvinių priešiškų tinklų) naudojimas spragoms nustatyti
Generatyviniai priešiški tinklai (GAN) gali būti naudojami kaip priemonė atskleisti teisės aktų spragas. Generuodami scenarijus, kurie nepatenka į esamus įstatymus, GAN gali išryškinti galimas etines dilemas ar nenumatytas situacijas. Tai leidžia kūrėjams nustatyti šias spragas ir jas pašalinti, taip užtikrinant, kad DI turėtų išsamesnį etinių duomenų rinkinį, iš kurio galėtų mokytis. Žinoma, modeliui tobulinti mums taip pat reikės teisininkų, teisėjų, politikų ir etikos specialistų.
Nors mokymas remiantis teisės aktais suteikia tvirtą atspirties tašką, reikia atsižvelgti į keletą svarbių dalykų:

Norint sukurti dirbtinį intelektą, kuris iš tiesų atitiktų žmogaus etiką, reikalingas holistinis požiūris.
1. Kultūrinių ir socialinių duomenų integravimas
Suteikiant dirbtiniam intelektui prieigą prie literatūros, filosofijos, meno ir istorijos, sistema gali giliau suprasti žmogaus būklę ir etinių klausimų sudėtingumą.
2. Žmogaus sąveika ir grįžtamasis ryšys
Įtraukiant etikos, psichologijos ir sociologijos ekspertus į mokymo procesą, galima patikslinti dirbtinio intelekto veikimą. Žmogaus grįžtamasis ryšys gali suteikti niuansų ir pataisyti ten, kur sistemai trūksta.
3. Nuolatinis mokymasis ir prisitaikymas
Dirbtinio intelekto (DI) sistemos turi būti kuriamos taip, kad jos mokytųsi iš naujos informacijos ir prisitaikytų prie kintančių normų bei vertybių. Tam reikalinga infrastruktūra, leidžianti nuolat atnaujinti ir pakartotinai mokyti sistemą.
4. Skaidrumas ir paaiškinamumas
Labai svarbu, kad DI priimami sprendimai būtų skaidrūs ir paaiškinami. Tai ne tik palengvina vartotojų pasitikėjimą, bet ir leidžia kūrėjams įvertinti etinius aspektus bei prireikus pakoreguoti sistemą.
DI mokymas, pagrįstas įstatymų kodeksais ir teismų praktika, yra vertingas žingsnis kuriant sistemas, suprantančias žmogaus normas ir vertybes. Tačiau, norint sukurti DI, kuris iš tikrųjų veiktų etiškai, panašiai kaip žmonės, reikalingas tarpdisciplininis požiūris. Sujungiant teisės aktus su kultūrinėmis, socialinėmis ir etinėmis įžvalgomis bei integruojant žmogaus patirtį į mokymo procesą, galime kurti DI sistemas, kurios yra ne tik protingos, bet ir išmintingos bei empatiškos. Pažiūrėkime, ką ateitis gali atnešti
Papildomi šaltiniai: